CUENTOS PARA ACERCARSE AL AUTISMO (PARA NIÑOS)

 

LUNA QUIERE AYUDAR

NATALIA SÁNCHEZ DE LEÓN 

INFANTIL 5 A 6 AÑOS

    La inclusión no necesita ser explicada cuando se practica todos los días. A través de experiencias cotidianas, Luna aprende a respetar y valorar la diversidad, aprende sobre empatía, valentía y bondad.

    Luna se hace preguntas. Es una niña muy curiosa y los adultos que la rodean saben cómo aprovechar pequeñas oportunidades para ayudarla a normalizar las diferencias, a fortalecer su autoestima y a reconocer el impacto que pueden tener sus acciones en el bienestar de quienes necesitan algo de apoyo.

    Las historias de Luna están llenas de mensajes que los adultos podemos utilizar en la crianza y en entornos educativos para promover y favorecer la inclusión genuina con asertividad. Los niños son naturalmente inclusivos, son un lienzo en blanco, no tienen prejuicios ni creencias limitantes. Los niños solo necesitan estar rodeados de adultos que les guíen, que respondan a sus preguntas y que validen sus inquietudes.

    Luna es una gran maestra, gracias a lo cual, con su ayuda, los padres y educadores podrán conocer más sobre neurodiversidad, siempre desde una mirada sencilla. Los niños necesitan estar rodeados de adultos que los inviten a pensar y Luna está convencida de que te podrá inspirar. Aprendamos juntos a respetar y a valorar la NEURODIVERSIDAD.

MI HERMANO LUCA

CATALINA SERNA Y GRETA HAAZ

    Eugenia tiene un hermano que se llama Luca, juntos se divierten mucho, aunque a veces él prefiera estar solo. Ella nos cuenta sobre sus cualidades y todo lo que lo hace único y especial. 

    ¿Lo quieres conocer? Este libro nos ayuda a identificar algunas de las características más comunes del autismo y así trabajar juntos hacia un mundo más inclusivo.

BET Y EL TEA

AMA GUSO Y JOANA BRUNA

INFANTIL 5 A 6 AÑOS

    Bet es una niña cariñosa, divertida, revoltosa y con autismo. En este cuento nos cuenta cuáles son las peculiaridades que la convierten en una niña diferente y única, y cómo podemos ayudarla en su día a día. ¡Os enamorará!

HOLA ME LLAMO BLUS

JESICA GUTIERREZ

    Blus es un pequeño pájaro que ha nacido sin alas, por lo que no puede volar como los demás pájaros.

    En la escuela, los profes no sabían cómo ayudarle, y los mayores le decían que nunca podría conseguir las mismas cosas que los demás. Así es como Blus empezó a comprender que era diferente.

    Pero un día en el parque, se da cuenta de que hay algo que se le da verdaderamente bien, y que si no podía conocer el mundo de una manera, lo haría aprovechando su habilidad. Así es como decidió empezar su aventura.

EL MUNDO SENSORIAL DE TELMO

LAURA FAJARDO Y TAMARA ESTRELLA

    A nuestro protagonista le asustan los ruidos, le molestan las etiquetas de la ropa o tocar algunas texturas.

El mundo para él a veces es caótico. ¿Quieres saber más?

    Inspirado en aquellos niños y niñas que crecen percibiendo el mundo de forma única.

    Para aquellos padres y madres que quieren y necesitan comprender a sus hijos desde una mirada respetuosa.

JUAN TIENE AUTISMO

HELENA KRAJIC

INFANTIL 7 A 9 AÑOS

    Esta es la historia de Juan, pero sobre todo es una historia de integración y aceptación. La familia y la amistad son la base imprescindible para conseguirlo. Este libro contribuye a facilitar la integración desde el conocimiento del autismo.

DIFERENTE COMO TÚ

CASANDRA PATIÑO

INFANTIL 7 A 9 AÑOS

    Luna es una niña autista que vive feliz en un mundo lleno de pequeños detalles por observar y cosas que disfrutar, pero que a veces los demás no sabemos ver.

    Un cuento para acercar el autismo a los más pequeños, que les ayude a entender y normalizar los comportamientos propios de los niños que están dentro del espectro.

MATEO Y LAS PIEZAS DE CONSTRUCCIÓN

SARA HERRERA

    El primo de María, que se llama Mateo, tiene autismo. La niña no entiende algunos de los comportamientos de Mateo hasta que su abuela le explica en qué consiste este trastorno. Y lo hace a través de una metáfora relacionada con unas piezas de construcción, que todos tenemos en nuestra mente, pero que Mateo tiene ordenadas de forma diferente. De este modo, los pequeños pueden conocer en profundidad a los niños con TEA a la vez que aprenden sobre su entorno.

LO QUE APRENDÍ CON BLUE

ESTEFANÍA HERRERA

    Blue, refleja a un niño autista en el que se aúnan experiencias que ha tenido la autora, como pedagoga de una residencia escolar con los niños. Describe situaciones que en cada página consigue acercar al lector a ese momento pero a verlo de un modo más positivo y a extraer un aprendizaje vital, para que familias o profesionales sean capaces de ver con otra mirada si se encuentran con circunstancias parecidas.

    Cada página da una especie de moraleja que ayuda a comprender algunas particularidades que se pueden producir dentro del espectro autista o incluso dentro de la diversidad de cualquier persona, ya que funciona con el principio de resiliencia.

NO TODOS SOMOS IGUALES

BARNEY SALTZBERG

INFANTIL 3 A 4 AÑOS

    Ve pasando las páginas de este libro y encontrarás tres cosas que parecen iguales y una que es un poco distinta.

Tres vacas... ¿y un elefante?

Tres conejos... ¿y una bicicleta?

¡DISFRUTA DE LO QUE TE HACE DIFERENTE!

EL CAZO DE LORENZO

ISABELLE CARRIER

INFANTIL 5 A 6 AÑOS

    Con palabras simples y unas ilustraciones tiernas y divertidas, la autora recrea el día a día de un niño diferente: sus dificultades, sus cualidades, los obstáculos que tiene que afrontar...

    Lorenzo siempre arrastra un cazo detrás de él. No sabe muy bien cómo se le cayó encima pero a causa de este cazo Lorenzo ya no es del todo como los demás.

    Llevar este cazo siempre consigo es un problema. Se atasca en todas partes y le impide avanzar. Y, para qué negarlo, a menudo las personas sólo ven ese cazo que arrastra a todas partes y lo encuentran raro, incluso inquietante.

LO QUE NOS HACE ÚNICOS

BELÉN LLORENTE

    El álbum infantil que visibiliza todo tipo de cuerpos y realza la importancia de querernos tal y como somos.

    El color de piel de Dina no es como el de los otros chicos en su clase, Luis a veces tartamudea, Ciro lleva silla de ruedas y Alan quiere llamarse Nala pero nada de eso los detiene.

    Quieren salvar el mundo de la contaminación, viajar, tocar instrumentos, ser fotógrafos y leer muchos libros.

Todos ellos son especiales y tienen algo que los hace únicos.

EL MONSTRUO ROSA

OLGA DE DIOS 

INFANTIL 3 A 4 AÑOS

    Monstruo Rosa es un cuento sobre el valor de la diferencia.

Una historia para entender la diversidad como elemento enriquecedor de nuestra sociedad, Monstruo Rosa es un grito de libertad.

ELMER

DAVID MCKEE

INFANTIL 3 A 4 AÑOS

    Elmer no es como los otros elefantes de su manada. Aunque parezca difícil de creer, es un elefante de mil colores: verde, azul, blanco, rosa, amarillo... ¡Impresionante!, ¿verdad? Pero a Elmer no le hace ni pizca de gracia ser así, más bien está harto de ser distinto, así que un día decide escaparse de la manada y buscar un remedio para poder tener el mismo color de piel que los demás...

MIS INCREIBLES VECINOS

IRIA BERMÚDEZ

INFANTIL 5 A 6 AÑOS

    Alex ha llegado hace poco a vivir con su nueva familia de acogida al edificio. En él, descubre once familias que, como la suya, son especiales y únicas. ¿Te animas a conocerlas y ver la gran pandilla que han formado en el edificio?

EL NIÑO QUE NO QUERÍA SER AZUL Y LA NIÑA QUE NO QUERÍA SER ROSA

PATRICIA FITTI

INFANTIL 3 A 4 AÑOS

    A Celestino le regalan aviones azules, duerme en una cama azul y juega al fútbol con pelotas azules. Todo el mundo le dice que es el más azul de todos los niños y que se casarácon la más rosa de todas las niñas, ¡como debe ser! Pero ¿y si él no quiere sólo un mundo azul, y la princesa de sus sueños no es rosa?

    Un grito a la libertad de los niños y niñas. Que los patrones de género de la sociedad no aplaquen su creatividad y su personalidad. No hay juegos de niños y juegos de niñas, hay cosas que gustan y cosas que no gustan.

POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA

JERÓME RUILLIER

INFANTIL 3 A 4 AÑOS

    Cuadradito quiere jugar en casa de sus amigos Redonditos, pero no pasa por la puerta porque... ¡La puerta es redonda como sus amigos! ¡Tendremos que recortarte las esquinas! –le dicen los redonditos ¡Oh, no! –dice Cuadradito– ¡Me dolería mucho!¿Qué podemos hacer? Cuadradito es diferente. Nunca será redondo...

MARTÍN GRIS

ZURIÑE AGUIRRE

INFANTIL 3 A 4 AÑOS

    Martín Gris es una historia llena de sentimientos, que abarca de manera visual los principios básicos de la educación emocional. Un libro sobre la autoestima, el autoconcepto, la superación de los miedos y la relación materno-filial desde un punto de vista optimista, creativo y visualmente muy poderoso. Martín Gris es un niño en blanco y negro. Si, si, habéis oído bien... ¡Martín Gris se llama así porque no tiene color! Lo perdió el día que decidió estar triste porque tenía una sola preocupación: no gustar a los demás".

ABRÁZAME

SIMONA CIRAOLO

INFANTIL 3 A 4 AÑOS

    Felipe el cactus procedía de una familia de cactus de rancio abolengo. Él sólo quería que lo abrazaran, pero en su familia no eran nada cariñosos y, además, es difícil encontrar a alguien que quiera abrazar a un cactus.

¿Has necesitado alguna vez que alguien te dé un abrazo? Así es como se siente Felipe, el joven cactus, pero su familia no es cariñosa. Los cactus pueden ser muy ariscos, ya se sabe. Así que un día, Felipe sale de viaje en busca de un amigo y, quizá, de un abrazo.

EL CLUB DE LOS RAROS

JORDI SIERRA

INFANTIL 7 A 9 AÑOS

    Lo "normal" es ser "raro". Todos lo somos. Por eso, lo más importante es aprender a reírse de uno mismo.

    Hugo es tartamudo y Bernardo, disléxico. El matón de la clase les hace la vida imposible porque piensa que son raros. Por eso los dos amigos deciden fundar un club, donde sentirse menos solos y más seguros. ¡Qué sorpresa se van a llevar cuando descubran que no son los únicos que quieren formar parte de El Club de los Raros! Lo "normal" es ser "raro". Todos lo somos. Por eso, lo más importante es aprender a reírse de uno mismo.

EL VUELO DE GALO

ADRIANA KOURINI

    Galo y Luca son dos orugas amigas que viven en el bosque. Cuando cambian de orugas a mariposas, ambos experimentarán algo muy especial. Así comienza la aventura, donde la comprensión, la tolerancia y la verdadera amistad se hacen evidentes.

    La autora busca generar conciencia de una forma simple y divertida, no sólo en los niños con habilidades distintas, sino en los padres de familia que educarán a sus hijos de una forma más tolerante e inclusiva.

OREJAS DE MARIPOSA

LUISA AGUILAR Y ANARE LLEVES

INFANTIL 3 A 4 AÑOS

    Tener las orejas grandes, el pelo rebelde, ser alto o bajo, flaco o gordo... Hasta la característica más nimia puede ser motivo de parodia entre los niños. Es necesario un libro que les demuestre a todos que tales comportamientos son reprobables. 

    Especialmente a los que son señalados por los demás, el mensaje que transmite este relato es que conviertan en positivo aquello que para otros sea motivo de mofa.

    Porque las características que nos diferencian hay que ponerlas en valor para que nos distingan como seres especiales y únicos. Reconocer -e incluso reivindicar- la diferencia nos hace fuertes, aceptándonos como somos y reforzando nuestra personalidad.

TODOS MENOS UNO

ERIC BATTUT

INFANTIL 5 A 6 AÑOS

    Atreverse a ser diferente tiene un alto coste social, pero también una increíble recompensa. Eso es lo que descubre el pequeño guisante cuando decide recorrer el mundo. Así, cada estancia de su viaje se convierte en una instancia de crecimiento.

    Sin embargo, el valor del relato no se encuentra en la travesía, como en El secreto, Éric Battut depara lo mejor para el final. Un desenlace tierno y humorístico que sacará a los lectores más de un color.